Interpelacja w sprawie braku reformy programowej i poprawy wynagrodzeń nauczycieli, mimo wcześniejszych zapowiedzi
Data wpływu: 2025-03-07
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka interpeluje w sprawie niedotrzymania obietnic rządu dotyczących reformy programowej w edukacji i podwyżek dla nauczycieli. Pyta o przyczyny braku działań i konkretne plany ministerstwa w tych kwestiach.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie braku reformy programowej i poprawy wynagrodzeń nauczycieli, mimo wcześniejszych zapowiedzi Interpelacja nr 8536 do ministra edukacji w sprawie braku reformy programowej i poprawy wynagrodzeń nauczycieli, mimo wcześniejszych zapowiedzi Zgłaszający: Olga Ewa Semeniuk-Patkowska Data wpływu: 07-03-2025 Szanowna Pani Minister, na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu RP składam interpelację dotyczącą braku realizacji zapowiedzianych zmian w systemie edukacji, w tym reformy programowej i poprawy wynagrodzeń nauczycieli, mimo obietnic rządu. W czasie kampanii wyborczej rząd zapowiadał m.in.
zmianę programów nauczania, aby dostosować je do potrzeb współczesnego rynku pracy, oraz wprowadzenie podwyżek dla nauczycieli. Niestety, do tej pory nie podjęto żadnych konkretnych działań w tych kwestiach. Zamiast reformy, system edukacji boryka się z tymi samymi problemami, a nauczyciele wciąż czekają na obiecaną poprawę wynagrodzeń. Proszę o odpowiedzi na następujące pytania: Dlaczego zapowiedziane reformy programowe nie zostały wdrożone? Kiedy nauczyciele otrzymają zapowiedziane podwyżki wynagrodzeń? Jakie działania ministerstwo podejmuje w celu dostosowania programów nauczania do zmieniającego się rynku pracy?
Z poważaniem Olga Semeniuk-Patkowska Poseł na Sejm RP
Posłanka kwestionuje tezę o "cudzie gospodarczym" w Polsce, pytając o konkretne wskaźniki makroekonomiczne uzasadniające taką ocenę i porównując sytuację Polski z innymi krajami UE. Pyta również o koszty prowadzenia działalności gospodarczej, inwestycje i bariery rozwoju wskazywane przez przedsiębiorców.
Posłanka pyta o istnienie i realizację długoterminowej strategii państwa w zakresie rozwoju przemysłu amunicyjnego, koordynację działań oraz współpracę międzysektorową. Wyraża zaniepokojenie brakiem spójności i jasnych planów w tym obszarze.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.
Projekt uchwały Sejmu ma na celu potępienie aktu publicznego znieważenia symbolu religijnego, do którego doszło w Szkole Podstawowej w Kielnie. Uchwała wyraża stanowczy protest wobec zachowania nauczycielki, która zdjęła krzyż ze ściany i go znieważyła. Sejm podkreśla, że szkoła nie może być miejscem agresji światopoglądowej, a takie zachowania naruszają wolność religii i godność wierzących. Dodatkowo, uchwała wzywa Ministra Edukacji do podjęcia działań dyscyplinarnych i apeluje o poszanowanie wolności religijnej we wszystkich instytucjach publicznych.