Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druki nr 1857 i 1912)

Szanowna Pani Marszałkini! Pani Ministro! Wysoka Izbo! Jako mama siedmiolatka, który rozpoczął swoją przygodę z edukacją, jestem żywo zainteresowana, w jaki sposób ta reforma przełoży się na realne rozwijanie kluczowych kompetencji XXI w., takich jak krytyczne myślenie, współpraca, kreatywność, umiejętności cyfrowe czy odpowiedzialność społeczna. To takie kompetencje, które przydadzą się w dobie rozwoju AI. Jakie konkretne rozwiązania zawarto w reformie, aby szkoła stała się miejscem, do którego uczniowie będą chcieli przychodzić z własnej woli, a nie z obowiązku? Dodam, że jestem żywo zainteresowana wprowadzeniem obowiązkowej edukacji zdrowotnej, zwłaszcza że jestem osobą, która doświadczyła otyłości olbrzymiej, a w tej podstawie programowej zawarto dużo treści związanych z dietetyką, z edukacją, związanych z tym, jak funkcjonować i jak mieć zdrowe nawyki żywieniowe, więc mocno temu kibicuję. Dziękuję bardzo. (Oklaski)