Pytania
1. Czy przewidziano komponent edukacyjny lub szkoleniowy dla młodych ludzi związanych z bezpieczeństwem państwa i reagowaniem kryzysowym?
2. Jak rząd zamierza zapobiec sytuacji, w której młode pokolenie będzie ponosić koszty długoterminowego zadłużenia bez odczuwalnych korzyści?
3. Czy przewidziano współpracę z uczelniami i szkołami technicznymi w ramach projektów finansowanych z SAFE?
4. W jaki sposób instrument SAFE uwzględnia specyficzne potrzeby zdrowotne i psychologiczne mężczyzn związane ze służbą, bezpieczeństwem i obciążeniami kryzysowymi?
5. Jak rząd zagwarantuje pełną transparentność wydatkowania środków SAFE wobec opinii publicznej?