Szanowna Pani Marszałek! Szanowna Pani Minister! Wysoka Izbo! Polska szkoła potrzebuje systemowych, apolitycznych zmian stawiających uczniów i potrzeby rozwojowe w centrum uwagi. Potrzebuje jasnych, przejrzystych i długoterminowych programów oraz standardów, które będą akceptowane przez całe środowisko oświatowe. Potrzebuje nauczania, które będzie polegać nie tylko na pamięciowym odtwarzaniu treści, lecz także na zdobywaniu wiedzy, umiejętności i społecznych kompetencji.
Jednym z zadań szkoły jest troska o dobrostan uczniów i nauczycieli. Pamiętajmy, że uczeń, który będzie czuł się akceptowany w swoim środowisku, będzie osiągał lepsze wyniki w nauce i w procesie rozwoju.
Pytania. Czy reforma zakłada większe wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, które jest niezbędne we współczesnej szkole? Kiedy wprowadzimy diagnozę funkcjonalną do systemu edukacji? Dziękuję bardzo. (Oklaski)