Interpelacja nr 2171

Interpelacja w sprawie zasad szkolenia i egzaminowania na kierunku technik fotograf

Adresat: minister edukacji

Data wpływu: 2024-03-20

W skrócie

Poseł Aleksander Miszalski interweniuje w sprawie niedostosowania programu nauczania i egzaminów na kierunku technik fotograf do współczesnych technologii, zwracając uwagę na przestarzałe metody (fotografia analogowa) i oprogramowanie egzaminacyjne. Pyta o stanowisko ministerstwa w kwestii modernizacji programu, dostosowania egzaminów i wprowadzenia oceny portfolio.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie danych Sejmu RP · jak powstają opisy AI

Treść interpelacji

Szanowna Pani Minister,

do mojego biura poselskiego zwróciła się grupa nauczycieli techników zajmujących się nauczaniem uczniów w klasach o profilu technik fotograf. Zgłosili oni istotny problem dotyczący braku dostosowania programu nauczania oraz zakresu egzaminów do współczesnych realiów technologicznych. Jednym z przykładów tego, że program szkolenia nie odpowiada dzisiejszym potrzebom jest wedle przekazanych mi informacji fakt, że w dalszym ciągu zawiera on naukę fotografii analogowej i wywoływania fotografii w ciemni. W praktyce takie techniki są używane obecnie jedynie przez pasjonatów oraz artystów - przestrzenią dla nauki tego rodzaju technik mogłyby być uczelnie na kierunku artystycznym ze specjalizacją fotograficzną. Ponadto, wskazywane techniki są w ocenie specjalistów nieekologiczne z uwagi na korzystanie w ramach tej techniki z elementów srebra szkodliwych dla środowiska w przypadku utylizacji fotografii. W praktyce techniki te straciły na znaczeniu i nie są przydatne w dalszym wykonywaniu zawodu przez absolwentów profilu technik fotograf. Jak wskazują nauczyciele, uczniowie tracą cenny czas na naukę opisywanych powyżej technik zamiast uczyć się bieżących, nowoczesnych technologii, na które brakuje czasu w programie nauczania.

Zastrzeżenia nauczycieli wzbudza także zakres egzaminu zawodowego na profilu technik fotograf. Wedle przekazanych mi informacji, pytania teoretyczne opierają się o oprogramowanie photoshop w wersji sprzed wielu lat, co powoduje, że tracą one na aktualności i przydatności przy weryfikacji posiadanej wiedzy. Ponadto, nauczyciele postulują wprowadzenie dodatkowej części egzaminu zawodowego. Poza częścią teoretyczną i praktyczną warto byłoby w ich ocenie wprowadzić weryfikację portfolio, które uczniowie gromadziliby przez cały okres nauki w technikum. Taka część pokazywałaby umiejętności i rozwój poszczególnych uczniów, co byłoby bardzo przydatne przy weryfikacji ich umiejętności na rynku pracy.

W związku z powyższym, na podstawie art. 192 ust. 1 Regulaminu Sejmu RP oraz art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

Z wyrazami szacunku Aleksander Miszalski

Inne interpelacje: Aleksander Miszalski

Wszystkie interpelacje →

Czym jest interpelacja? · Najnowsze interpelacje · Tematy interpelacji