Interpelacja nr 2171
Interpelacja w sprawie zasad szkolenia i egzaminowania na kierunku technik fotograf
Adresat: minister edukacji
Data wpływu: 2024-03-20
W skrócie
Poseł Aleksander Miszalski interweniuje w sprawie niedostosowania programu nauczania i egzaminów na kierunku technik fotograf do współczesnych technologii, zwracając uwagę na przestarzałe metody (fotografia analogowa) i oprogramowanie egzaminacyjne. Pyta o stanowisko ministerstwa w kwestii modernizacji programu, dostosowania egzaminów i wprowadzenia oceny portfolio.
Opis wygenerowany automatycznie na podstawie danych Sejmu RP · jak powstają opisy AI
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
do mojego biura poselskiego zwróciła się grupa nauczycieli techników zajmujących się nauczaniem uczniów w klasach o profilu technik fotograf. Zgłosili oni istotny problem dotyczący braku dostosowania programu nauczania oraz zakresu egzaminów do współczesnych realiów technologicznych. Jednym z przykładów tego, że program szkolenia nie odpowiada dzisiejszym potrzebom jest wedle przekazanych mi informacji fakt, że w dalszym ciągu zawiera on naukę fotografii analogowej i wywoływania fotografii w ciemni. W praktyce takie techniki są używane obecnie jedynie przez pasjonatów oraz artystów - przestrzenią dla nauki tego rodzaju technik mogłyby być uczelnie na kierunku artystycznym ze specjalizacją fotograficzną. Ponadto, wskazywane techniki są w ocenie specjalistów nieekologiczne z uwagi na korzystanie w ramach tej techniki z elementów srebra szkodliwych dla środowiska w przypadku utylizacji fotografii. W praktyce techniki te straciły na znaczeniu i nie są przydatne w dalszym wykonywaniu zawodu przez absolwentów profilu technik fotograf. Jak wskazują nauczyciele, uczniowie tracą cenny czas na naukę opisywanych powyżej technik zamiast uczyć się bieżących, nowoczesnych technologii, na które brakuje czasu w programie nauczania.
Zastrzeżenia nauczycieli wzbudza także zakres egzaminu zawodowego na profilu technik fotograf. Wedle przekazanych mi informacji, pytania teoretyczne opierają się o oprogramowanie photoshop w wersji sprzed wielu lat, co powoduje, że tracą one na aktualności i przydatności przy weryfikacji posiadanej wiedzy. Ponadto, nauczyciele postulują wprowadzenie dodatkowej części egzaminu zawodowego. Poza częścią teoretyczną i praktyczną warto byłoby w ich ocenie wprowadzić weryfikację portfolio, które uczniowie gromadziliby przez cały okres nauki w technikum. Taka część pokazywałaby umiejętności i rozwój poszczególnych uczniów, co byłoby bardzo przydatne przy weryfikacji ich umiejętności na rynku pracy.
W związku z powyższym, na podstawie art. 192 ust. 1 Regulaminu Sejmu RP oraz art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
Z wyrazami szacunku Aleksander Miszalski
Inne interpelacje: Aleksander Miszalski
- Interpelacja w sprawie zmiany przepisów dotyczących spłaty kredytów przez mieszkańców i mieszkanki TBS
22.04.2024 · nr 2637 · minister rozwoju i technologii
- Interpelacja w sprawie obliczania wysokości kosztów stałych dostawy ciepła
18.04.2024 · nr 2587 · minister klimatu i środowiska
- Interpelacja w sprawie zinstytucjonalizowanych działań w zakresie wsparcia młodzieży z ADHD
04.04.2024 · nr 2496 · minister edukacji, minister zdrowia
- Interpelacja w sprawie zmian w ustawie o ochronie zwierząt w celu zapewnienia ochrony prawnej zwierzętom oddanym do placówek przez ich dotychczasowych…
29.03.2024 · nr 2455 · minister rolnictwa i rozwoju wsi
- Interpelacja w sprawie problemów z udzielaniem tzw. pomocy suszowej
29.03.2024 · nr 2447 · minister rolnictwa i rozwoju wsi
Czym jest interpelacja? · Najnowsze interpelacje · Tematy interpelacji