Interpelacja nr 2405

Interpelacja w sprawie zarzutów nierównego traktowania niektórych funkcjonariuszy PSP przez Akademię Pożarniczą

Adresat: minister spraw wewnętrznych i administracji

Data wpływu: 2024-03-26

W skrócie

Posłanka Monika Wielichowska interweniuje w sprawie nierównego traktowania funkcjonariuszy PSP przez Akademię Pożarniczą, pytając dlaczego słuchacze SPK-6 nie są traktowani na tych samych zasadach co SPK-5 w kwestii progów zaliczeniowych na egzaminach, biorąc pod uwagę podobne obciążenie obowiązkami służbowymi. Pyta, czy resort wyda świadectwa ukończenia studiów podyplomowych dla słuchaczy SPK-6, którzy uzyskali co najmniej 50%/55% na egzaminach, tak jak to miało miejsce w SPK-5.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie danych Sejmu RP · jak powstają opisy AI

Treść interpelacji

Szanowny Panie Ministrze,

do mojego biura poselskiego wpłynęło pismo od funkcjonariuszy PSP dotyczące nierównego traktowania przez Akademię Pożarniczą.

Słuchaczami studiów SPK (przeszkolenie zawodowe przygotowujące do zajmowania stanowisk związanych z kierowaniem działaniami ratowniczymi) są w większości osoby biorące bezpośredni udział w działaniach ratowniczych. W trakcie SPK-5 i SPK-6 Państwowa Straż Pożarna odnotowała zwiększoną liczbę wyjazdów związanych z wojną na Ukrainie, zaangażowaniem we wsparcie logistyczne na granicy białoruskiej, akcją na Odrze itp. Przyczyniło się to do konieczności obniżenia progów zaliczeniowych dla SPK-5 z 65% do 50% i 55% kolejno podczas I oraz II egzaminu.

Analiza „zestawienia sporządzonego na podstawie danych z programu SWD PSP na dzień 31.07.2023 r.” obrazująca ilość podejmowanych przez PSP na terenie kraju szczególnych interwencji (argumentujących konieczność obniżenia progów zaliczeniowych) w trakcie trwania studiów SPK-6 (16.01.2022 – 1.12.2022) oraz SPK-5 (2.10.2021 – 2.06.2022) pokazuje, że liczba interwencji była dla studiów SPK-6 na podobnym lub wyższym poziomie niż w trakcie studiów SPK-5.

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Przeszkolenie zawodowe przygotowujące do zajmowania stanowisk związanych z kierowaniem działaniami ratowniczymi potwierdza, że słuchacz uzyskał określone kompetencje i tym samym uprawnia do wykonywania określonych czynności.

Wobec tego samego programu nauczania SPK-5 oraz SPK-6 tej samej sytuacji geopolitycznej, tego samego obciążenia obowiązkami służbowymi - niezrozumiałe jest, na jakiej podstawie podjęto decyzję, iż przy egzaminie SPK-5 uzyskanie 50% poprawnych odpowiedzi stanowi uzyskanie odpowiednich kompetencji, a uzyskanie 64% poprawnych odpowiedzi w SPK-6 już nie.

Jak podnoszą autorzy stanowiska, dzielenie funkcjonariuszy Państwowej Straży Pożarnej na lepszych i gorszych osłabia morale i demotywuje osoby zamierzające podnosić swoje kwalifikacje zawodowe.

Panie Ministrze, proszę o informacje:

Czy resort potraktuje studia SPK-6 na tych samych warunkach co SPK-5, tj. wydane zostaną świadectwa ukończenia studiów podyplomowych Przeszkolenie zawodowe przygotowujące do zajmowania stanowisk związanych z kierowaniem działaniami ratowniczymi dla słuchaczy SPK-6, którzy uzyskali co najmniej 50% podczas pierwszego lub 55% podczas drugiego egzaminu końcowego?

Z wyrazami szacunku

MONIKA WIELICHOWSKA Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

Inne interpelacje: Monika Wielichowska

Wszystkie interpelacje →

Czym jest interpelacja? · Najnowsze interpelacje · Tematy interpelacji