Interpelacja nr 3365

Posłanka Anna Pieczarka wyraża zaniepokojenie planami przeniesienia siedziby Grupy Azoty SA z Tarnowa do Warszawy, które zasugerował prezes spółki, oraz domaga się jasnej deklaracji od rządu i zarządu Grupy Azoty, że Tarnów pozostanie siedzibą firmy. Pyta również o plan naprawczy i pomocowy rządu dla konsorcjum.

Poseł pyta o plany budowy łącznicy kolejowej w Nowym Sączu w ramach projektu Podłęże-Piekiełko, podkreślając konieczność realizacji zgodnie z istniejącą rezerwą planistyczną. Pyta również o plany dotyczące budowy drugiego toru do Marcinkowic i powody ewentualnej rezygnacji z tej inwestycji.

Interpelacja dotyczy wysokich cen i niedostępności pelletu, co stwarza problemy z ogrzewaniem domów. Posłanka Pieczarka krytykuje brak reakcji rządu Donalda Tuska w porównaniu do działań poprzedniego rządu w podobnej sytuacji z węglem i domaga się pilnej pomocy dla obywateli.

Poseł pyta o harmonogram, finansowanie i rozwiązania techniczne dla budowy drogi krajowej nr 75 (Sądeczanka) po wydaniu decyzji środowiskowej, w szczególności w kontekście etapowania inwestycji, przebiegu trasy w Nowym Sączu i budowy tunelu. Wyraża obawę o brak transparentności i pyta o plany informowania społeczeństwa o postępach prac.

Posłanka pyta o likwidację oddziału ginekologiczno-położniczego w Dąbrowie Tarnowskiej i brak dostępu do opieki medycznej dla kobiet w ciąży. Krytykuje brak działania rządu i NFZ w tej sprawie i pyta, czy Ministerstwo Zdrowia zna problem i zamierza mu przeciwdziałać.

Informacja Rzecznika Praw Dziecka za 2025 r. opisuje skalę interwencji, postępowań i rekomendacji dotyczących ochrony praw dziecka. W treści pojawiają się zwłaszcza obszary edukacji, przemocy, zdrowia psychicznego, opieki rodzinnej i postępowań sądowych. Dokument ma charakter diagnostyczny i wskazuje miejsca wymagające wzmocnienia ochrony dzieci.

Projekt porządkuje zasady urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego oraz rolę NAWA i podmiotów uprawnionych do egzaminów. Rozszerza katalog rozwiązań dotyczących certyfikatów, duplikatów i opłat. To zmiana systemowa dla obszaru egzaminów językowych i uznawania kwalifikacji.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.

Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).