Interpelacja w sprawie roli bajek telewizyjnych w procesie kształtowania się postaw u dzieci w wieku przedszkolnym
Data wpływu: 2024-11-12
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł pyta ministra o to, czy ministerstwo przeprowadziło badania dotyczące treści przekazywanych w bajkach i filmach dla dzieci oraz jakie są ich wyniki. Wyraża zaniepokojenie wpływem bajek na kształtowanie postaw u dzieci.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie roli bajek telewizyjnych w procesie kształtowania się postaw u dzieci w wieku przedszkolnym Interpelacja nr 6162 do ministra kultury i dziedzictwa narodowego w sprawie roli bajek telewizyjnych w procesie kształtowania się postaw u dzieci w wieku przedszkolnym Zgłaszający: Marek Matuszewski Data wpływu: 12-11-2024 W dzisiejszych czasach bajka telewizyjna obecna jest w życiu każdego dziecka. Mały odbiorca ma z nią kontakt już od najmłodszych lat swojego życia. Czasami zdarza się, że stanowi ona jedyne wypełnienie wolnego czasu przedszkolaka. Jak wiadomo, bajki telewizyjne zawsze przyciągają uwagę dzieci.
Żywa fabuła, kolorowe obrazy czy fantastyczni bohaterowie zachęcają najmłodszych widzów do oglądania. Prezentowane treści w głównej mierze zależą od rodzaju bajki, którą dziecko ogląda. Istnieją takie programy animowane, które pokazują pożądane zachowania, ale są też takie, które nie oddziałują pozytywnie na dzieci. Przedszkolaki poprzez oglądanie bajek, bez względu na to, co one prezentują, uczą się nowych rzeczy – zarówno dobrych, jak i tych złych. Informacje, które zdobywają poprzez odbiór treści z programów animowanych, wpływają na kształtowanie się u nich określonych postaw, zachowań i uznawanych wartości.
W związku z przedstawionym powyżej stanem faktycznym zwracam się do ministra kultury i dziedzictwa narodowego o odniesienie się do następujących kwestii: Czy ministerstwo planuje bądź już przeprowadziło badania dotyczące treści przekazywanych w filmach animowanych, filmach z udziałem aktorów i bajkach dla dzieci? Jeśli tak, to kiedy zostały przeprowadzone i jakie są ich wyniki? Jeśli nie, to czy planowane jest przeprowadzenie takich badań?
Posłowie wyrażają zaniepokojenie dramatyczną sytuacją drobnych przedsiębiorców branży odzieżowej w związku z rozszerzeniem systemu SENT i niskimi progami wagowymi, które paraliżują legalny handel. Pytają ministra o reakcję na protesty, uzasadnienie progów wagowych, analizę wpływu na targowiska i przedsiębiorców, wytyczne dotyczące kar oraz możliwość rewizji przepisów.
Poseł pyta o cele redukcji emisji CO₂ w sektorach energetycznym i przemysłowym, inwestycje w OZE, monitorowanie postępów transformacji, wsparcie dla przedsiębiorstw oraz wpływ transformacji na ceny energii. Podkreśla kluczową rolę transformacji, ale sygnalizuje potencjalne ryzyka związane z brakiem spójnej strategii.
Poseł pyta o standardy kontroli jakości żywności, monitorowanie importu i skuteczność nadzoru w sektorze spożywczym, wyrażając obawy o bezpieczeństwo żywności i zaufanie konsumentów. Interpelacja ma na celu ocenę działań ministerstwa i zaproponowanie ewentualnych ulepszeń w celu zapewnienia bezpieczeństwa żywności.
Poseł pyta o stan bezpieczeństwa transportu kolejowego, w szczególności o stan techniczny infrastruktury, liczbę wypadków oraz planowane inwestycje i szkolenia mające na celu poprawę bezpieczeństwa. Wyraża zaniepokojenie przestarzałą infrastrukturą i potencjalnymi zagrożeniami.
Poseł pyta o dostępność usług zdrowia psychicznego w Polsce, wskazując na długie czasy oczekiwania i brak wystarczających zasobów. Wyraża zaniepokojenie tą sytuacją i pyta o działania ministerstwa mające na celu poprawę dostępności i efektywności opieki psychologicznej.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt uchwały dotyczy upamiętnienia 100. rocznicy urodzin Andrzeja Wajdy. Komisja Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Środków Przekazu rozpatrzyła projekt i wnosi o jego podjęcie przez Sejm. Celem uchwały jest uczczenie pamięci wybitnego polskiego reżysera.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt uchwały ma na celu upamiętnienie 100. rocznicy urodzin Tadeusza Konwickiego. Grupa posłów wnosi o przyjęcie tej uchwały przez Sejm. Do reprezentowania wnioskodawców w pracach nad projektem został upoważniony poseł Krzysztof Mieszkowski. Projekt ten ma charakter symboliczny i kulturalny, koncentrując się na uhonorowaniu ważnej postaci polskiej kultury.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).