Interpelacja w sprawie problemów organizacyjnych i technologicznych w szkołach
Data wpływu: 2025-07-23
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka Iwona Karolewska zwraca uwagę na liczne problemy organizacyjne i technologiczne w szkołach, wynikające z niedostatecznego wsparcia systemowego, pytając ministerstwo o plany rozwiązania tych problemów. Podnosi kwestie braku regulacji, przestarzałego sprzętu, problemów z SIO i braku stabilności przepisów.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie problemów organizacyjnych i technologicznych w szkołach Interpelacja nr 11140 do ministra edukacji w sprawie problemów organizacyjnych i technologicznych w szkołach Zgłaszający: Iwona Karolewska Data wpływu: 23-07-2025 Szanowna Pani Minister, na prośbę środowiska dyrektorów szkół, kieruję do Pani Minister interpelację w sprawie licznych i poważnych trudności, z jakimi na co dzień mierzą się szkoły w związku z niedostatecznym wsparciem systemowym. Zgłaszane problemy wpływają nie tylko na sprawność organizacyjną placówek, ale także na jakość kształcenia i bezpieczeństwo danych uczniów.
Do najpilniejszych i najczęściej powtarzających się kwestii należą: Brak rozporządzeń dotyczących kwalifikacji do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej – brak odpowiednich regulacji powoduje chaos organizacyjny i utrudnia przygotowanie siatki godzin oraz obsadę tych zajęć. Problemy z organizacją lekcji religii – obecne przepisy ograniczają elastyczność w planowaniu zajęć religii, co w szkołach z wieloma oddziałami i jednym katechetą skutkuje koniecznością organizowania lekcji w godzinach środkowych, co jest niezgodne z zaleceniami i dezorganizuje pracę szkoły.
Brak systemowego wsparcia dla administratorów sieci komputerowych – obecnie funkcję tę pełnią nauczyciele informatyki, często bez odpowiedniego przygotowania technicznego i bez zapewnienia należytego wynagrodzenia. Sytuacja ta jest nieprofesjonalna i obarczona ryzykiem dla bezpieczeństwa infrastruktury szkolnej. Przestarzały sprzęt komputerowy i brak jasnych informacji o planach jego wymiany – mimo że szkoły wypełniły ankiety w SIO dotyczące wieku sprzętu, do tej pory nie otrzymały żadnych informacji zwrotnych ani harmonogramu doposażenia.
Problemy z Systemem Informacji Oświatowej (SIO) – system nie jest zintegrowany z innymi instytucjami, co skutkuje koniecznością wielokrotnego wprowadzania tych samych danych. Dodatkowo, wykorzystywane przez szkoły dzienniki elektroniczne (takie jak Librus czy Vulcan) są własnością prywatnych firm, co rodzi poważne obawy dotyczące bezpieczeństwa danych uczniów i nauczycieli. Brakuje państwowego, jednolitego systemu dzienników elektronicznych. Brak stabilności przepisów i organizacji pracy szkół – zmiany w rozporządzeniach MEN są wprowadzane w trakcie roku szkolnego, co powoduje dezorganizację pracy szkół i utrudnia długoterminowe planowanie.
W związku z powyższym, zwracam się z prośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: Kiedy zostanie podpisane i wdrożone rozporządzenie określające kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej? Czy ministerstwo planuje wprowadzenie zmian umożliwiających bardziej elastyczną organizację lekcji religii, szczególnie w szkołach z dużą liczbą oddziałów i ograniczoną liczbą katechetów? Czy MEN zamierza wprowadzić systemowe rozwiązania zapewniające finansowanie lub stworzenie etatów dla profesjonalnych administratorów sieci komputerowych w szkołach?
Jaki jest cel przeprowadzanych w SIO ankiet dotyczących wieku sprzętu komputerowego i kiedy szkoły mogą spodziewać się konkretnych działań w zakresie doposażenia? Czy ministerstwo rozważa stworzenie jednego, centralnego i państwowego systemu dzienników elektronicznych oraz pełną integrację Systemu Informacji Oświatowej z innymi instytucjami? Jakie działania podejmie MEN, aby zapewnić większą stabilność prawną i organizacyjną pracy szkół oraz uniknąć wprowadzania istotnych zmian w przepisach w trakcie trwającego roku szkolnego? Z wyrazami szacunku Iwona Karolewska
Posłanka Iwona Karolewska pyta Ministra Sprawiedliwości o możliwość przywrócenia Wydziału Pracy w Sądzie Rejonowym w Świeciu, zlikwidowanego w 2019 roku. Podkreśla negatywne konsekwencje likwidacji, takie jak ograniczenie dostępu do wymiaru sprawiedliwości dla mieszkańców i potencjalny wzrost obciążenia sądów w związku z reformą PIP.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie wprowadzeniem wyłącznie zdalnej rezerwacji wizyt w ZUS, argumentując, że utrudni to dostęp do usług seniorom i osobom wykluczonym cyfrowo. Pytają, czy ministerstwo monitoruje dostępność systemu rezerwacji i rozważa wprowadzenie puli wizyt bez wcześniejszej rezerwacji.
Posłanka interpeluje w sprawie refundacji procedury in vitro z diagnostyką preimplantacyjną PGT-M dla par będących nosicielami rzadkich chorób genetycznych, argumentując to wysokimi kosztami, ryzykiem urodzenia chorego dziecka i potencjalnymi korzyściami społecznymi. Pyta Ministerstwo Zdrowia o analizy, plany nowelizacji ustawy o leczeniu niepłodności oraz dostrzegane korzyści z refundacji tej procedury.
Posłanka Iwona Karolewska wyraża zaniepokojenie znacznym zmniejszeniem środków Funduszu Pracy na aktywizację zawodową w 2026 roku, co może sparaliżować działania urzędów pracy i stoi w sprzeczności z celami ustawy o rynku pracy. Pyta ministerstwo o plany zwiększenia środków, uruchomienia rezerwy Funduszu Pracy i zapewnienia adekwatnego finansowania samorządom powiatowym.
Posłanka Karolewska pyta o brak wdrożenia opracowanych standardów postępowania dla pracowników socjalnych w kontakcie z osobami w kryzysie samobójczym, co uważa za lukę w systemie pomocy społecznej. Kwestionuje przyczyny braku wdrożenia oraz pyta o plany ministerstwa dotyczące nadania standardom charakteru wiążącego i monitorowania ich stosowania.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Przedstawiony dokument to zbiór uchwał Senatu dotyczących zmian w różnych ustawach. Obejmują one m.in. niekaranie obywateli walczących na Ukrainie, zmiany w obrocie towarami strategicznymi, zmiany w CEIDG, ochronie zabytków, prawie oświatowym, inwestycjach przeciwpowodziowych, prawie energetycznym oraz wykonywaniu mandatu posła i senatora. Uzasadnienie szczegółowo opisuje poprawkę Senatu do ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora, mającą na celu doprecyzowanie zasad tworzenia zespołów parlamentarnych, by uniknąć wątpliwości interpretacyjnych i naruszenia autonomii regulaminowej Sejmu i Senatu.
Projekt ustawy obejmuje zmiany w szeregu ustaw, w tym dotyczące niekarania obywateli walczących na Ukrainie, obrotu towarami strategicznymi, CEIDG, ochrony zabytków, prawa oświatowego, inwestycji przeciwpowodziowych, prawa energetycznego oraz wykonywania mandatu posła i senatora. Celem jest prawdopodobnie dostosowanie prawa do aktualnej sytuacji geopolitycznej i społeczno-gospodarczej oraz usprawnienie funkcjonowania różnych obszarów administracji publicznej i gospodarki. Senat przekazuje uchwały dotyczące tych ustaw do Sejmu. Projekt przewiduje także korekty redakcyjne w celu zachowania spójności numeracji i odesłań.
Przedłożony dokument to zbiór uchwał Senatu dotyczących zmian w różnych ustawach, przekazanych Marszałkowi Sejmu. Dotyczą one m.in. kwestii niekaralności obywateli walczących na Ukrainie, obrotu towarami strategicznymi, Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej (CEIDG), ochrony zabytków, prawa oświatowego, inwestycji przeciwpowodziowych, prawa energetycznego oraz wykonywania mandatu posła i senatora. Przyjęcie poprawek Senatu może skutkować koniecznością zmian redakcyjnych w celu zachowania spójności. Celem zmian jest dostosowanie prawa do aktualnych potrzeb i wyzwań.
Przedstawiony dokument to informacja od Marszałka Senatu do Marszałka Sejmu o uchwałach podjętych przez Senat. Dotyczą one szeregu ustaw, w tym ustawy o niekaraniu obywateli walczących po stronie Ukrainy, zmian w ustawie o obrocie strategicznym, zmian w ustawie o CEIDG i ustawie o ochronie zabytków, prawie oświatowym, budowlach przeciwpowodziowych, prawie energetycznym, oraz ustawie o wykonywaniu mandatu posła i senatora. Dokument sygnalizuje, że przyjęcie poprawek Senatu może skutkować koniecznością zmian redakcyjnych w celu zachowania spójności prawnej. Celem zmian jest aktualizacja i dostosowanie przepisów do bieżącej sytuacji geopolitycznej i potrzeb społeczno-gospodarczych.