Interpelacja w sprawie wprowadzenia przedmiotu - edukacja zdrowotna do programu nauczania w kontekście zgodności z Konstytucją RP oraz dobrowolności uczestnictwa
Data wpływu: 2025-08-11
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Andrzej Gut-Mostowy pyta minister edukacji o zgodność treści programowych przedmiotu "edukacja zdrowotna" z Konstytucją RP, w szczególności w kontekście praw rodziców i wartości rodzinnych. Wyraża zaniepokojenie i apeluje o utrzymanie nieobowiązkowego charakteru tego przedmiotu zależnego od zgody rodziców.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie wprowadzenia przedmiotu - edukacja zdrowotna do programu nauczania w kontekście zgodności z Konstytucją RP oraz dobrowolności uczestnictwa Interpelacja nr 11690 do ministra edukacji w sprawie wprowadzenia przedmiotu - edukacja zdrowotna do programu nauczania w kontekście zgodności z Konstytucją RP oraz dobrowolności uczestnictwa Zgłaszający: Andrzej Gut-Mostowy Data wpływu: 11-08-2025 Szanowna Pani Minister! Do mojego biura poselskiego wpłynęła rezolucja nr 5/2025 Rady Gminy Ochotnica Dolna z dnia 25 lipca 2025 r., w której rada gminy – działając na podstawie art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r.
o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2024 r. poz. 1465, z późn. zm.) – zwraca się z apelem i prośbą o interwencję w sprawie przedmiotu „edukacja zdrowotna” wprowadzonego do programu nauczania od 1 września 2025 r. W uchwale tej rada gminy, w trosce o dobro dzieci i młodzieży oraz respektowanie konstytucyjnych praw rodziców, zgłasza wątpliwości co do treści podstawy programowej tego przedmiotu oraz zwraca uwagę na konieczność jej dostosowania do wartości wyrażonych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w szczególności: art.
18 Konstytucji RP: „Małżeństwo jako związek kobiety i mężczyzny, rodzina, macierzyństwo i rodzicielstwo znajdują się pod ochroną i opieką Rzeczypospolitej Polskiej”; art. 48 ust. 1 Konstytucji RP: „Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami...”; art. 53 ust. 6 Konstytucji RP: „Rodzice mają prawo do zapewnienia dzieciom wychowania i nauczania moralnego i religijnego zgodnie ze swoimi przekonaniami”.
W związku z powyższym zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: Czy treści programowe przedmiotu „edukacja zdrowotna”, który ma zostać wprowadzony od 1 września 2025 r., zostały przygotowane z poszanowaniem przepisów Konstytucji RP, w szczególności ww. artykułów? Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje weryfikację treści nauczania tego przedmiotu, w szczególności działów VI i VIII podstawy programowej, pod kątem uwzględnienia wartości rodzinnych i odpowiedzialnego rodzicielstwa?
Czy przewiduje się utrzymanie przedmiotu „edukacja zdrowotna” jako nieobowiązkowego, którego realizacja będzie zależna od wyraźnej zgody rodziców lub opiekunów prawnych ucznia? Wnoszę o rozważenie stanowiska przedstawionego w uchwale Rady Gminy Ochotnica Dolna i poinformowanie, jakie działania ministerstwo zamierza podjąć w związku z tym apelem. Z wyrazami szacunku Andrzej Gut-Mostowy Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Poseł pyta o postęp prac nad obwodnicą Nowego Targu (DK49) i analizę postulatów Rady Miasta dotyczących modyfikacji projektu, mających na celu minimalizację negatywnego wpływu na mieszkańców i środowisko. Interesuje go, które postulaty mogą być uwzględnione i czy planowane są dodatkowe konsultacje z samorządem.
Poseł interweniuje w sprawie ograniczenia rozwoju gmin wiejskich i turystycznych przez art. 13d ust. 2 ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym, który limituje chłonność terenów pod zabudowę mieszkaniową. Pyta o analizę przepisów i planowane zmiany legislacyjne, aby uwzględnić lokalne potrzeby i autonomię gmin.
Posłowie pytają ministrów o możliwość dostosowania budowanych tuneli kolejowych na linii Chabówka-Nowy Sącz do funkcji schronów dla ludności, argumentując to brakiem takich obiektów w powiecie limanowskim i racjonalnością ekonomiczną takiego rozwiązania. Podnoszą też kwestię braku regulacji prawnych w tym zakresie i pytają o plany wsparcia samorządów w budowie obiektów ochronnych.
Poseł Andrzej Gut-Mostowy zwraca uwagę na trudności gmin w osiąganiu ustawowych poziomów recyklingu odpadów komunalnych, co grozi karami finansowymi. Pyta, czy ministerstwo planuje urealnienie tych poziomów, wdrożenie systemu ROP i zawieszenie kar do czasu jego wdrożenia, oraz jak system kaucyjny wpłynie na wskaźniki recyklingu gmin.
Poseł kwestionuje przepisy ustawy o ocenach oddziaływania na środowisko, które ograniczają kompetencje samorządów gminnych w procesie decyzyjnym dotyczącym inwestycji, na przykładzie blokady inwestycji narciarskiej w Szczawniku przez negatywną opinię RDOŚ. Pyta o możliwość zmiany przepisów i naruszenie zasady samodzielności jednostek samorządu terytorialnego.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Dokument ten jest drukiem sejmowym przedstawiającym kandydaturę Pana Marcina Dziurdy na stanowisko sędziego Trybunału Konstytucyjnego. Nie zawiera propozycji zmian prawnych. Druk ten ma charakter informacyjny i inicjuje proces wyboru sędziego do Trybunału Konstytucyjnego przez Sejm RP.
Projekt uchwały dotyczy działań mających na celu zapewnienie, aby Trybunał Konstytucyjny spełniał wymogi sądu ustanowionego na mocy prawa, a także by był niezawisły i bezstronny. Celem jest, aby Trybunał Konstytucyjny funkcjonował zgodnie z zasadami praworządności i standardami niezależnego sądownictwa. Projektodawcy chcą wpłynąć na funkcjonowanie TK w kierunku zgodności z normami prawnymi i oczekiwaniami społecznymi w zakresie bezstronności.
Projekt uchwały dotyczy przywrócenia konstytucyjnych standardów wyboru członków-sędziów Krajowej Rady Sądownictwa (KRS). Komisja Sprawiedliwości i Praw Człowieka rozpatrzyła wniosek i poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Proponuje się odrzucenie projektu uchwały, jednak zgłoszono poprawki mające na celu zmianę brzmienia akapitów dotyczących niezależności KRS i sposobu wyboru sędziów do KRS, tak aby byli wybierani przez sędziów, zgodnie z Konstytucją. Poprawki mają na celu podkreślenie, że obecny skład KRS nie jest niezależny od innych władz, ponieważ sędziowie nie zostali wybrani przez sędziów.
Projekt uchwały dotyczy przywrócenia konstytucyjnych standardów wyboru członków - sędziów Krajowej Rady Sądownictwa (KRS). Inicjatywa ta ma na celu naprawę procesu wyboru sędziów KRS, aby był on zgodny z Konstytucją RP. Projektodawcy upoważniają grupę posłów do reprezentowania ich w pracach nad tą uchwałą.