Interpelacja w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli
Data wpływu: 2025-09-06
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Marcin Józefaciuk kwestionuje interpretację przepisów dotyczących bonów na laptopy dla nauczycieli, szczególnie w odniesieniu do nauczycieli na urlopie dla poratowania zdrowia oraz roli dyrektora szkoły i organu prowadzącego w procesie weryfikacji. Pyta o podstawę prawną wprowadzonych rozwiązań i procedur.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli Interpelacja nr 12131 do ministra edukacji w sprawie przesłanej do organów prowadzących szkoły informacji dotyczącej interpretacji przepisów mówiących o bonach dla nauczycieli Zgłaszający: Marcin Józefaciuk Data wpływu: 06-09-2025 Szanowna Pani Minister, w związku z przesłaną do organów prowadzących informacją dotyczącą bonów na laptopy dla nauczycieli zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania: W informacji pisze Pani, że nauczyciel przebywający na urlopie dla poratowania zdrowia w trakcie wejścia pierwszych zapisów ustawy jest nieuprawniony do uzyskania bonu w tym momencie, nie będąc już na ww.
urlopie. Ustawa wspomina o nieprzebywaniu na urlopie dla poratowania zdrowia w dniu składania wniosku. Proszę o podanie podstawy prawnej oraz wyjaśnienie takiej interpretacji. W wiadomości przesłanej do organów prowadzących szkoły napisała Pani - “(...) przypominamy, że ostateczna weryfikacja, czy nauczyciel spełnia wszystkie warunki określone w ustawie (...) należy do dyrektora szkoły i organu prowadzącego szkołę.” oraz “Po dokonaniu weryfikacji, dyrektor przekazuje do organu prowadzącego szkołę tabelę zawierającą dane nauczycieli uprawnionych i wnioskujących o bon.
OPS również dokonuje weryfikacji spełnienia przez nauczyciela określonych przepisami warunków.”. Proszę o podanie umocowania prawnego do weryfikacji przez dyrektora szkoły wniosku nauczyciela. Przepisy wskazują jasno, że weryfikacja prawa do bonu następuje w systemie teleinformatycznym po wprowadzeniu tam wniosku. Proszę o przekazanie informacji, w jaki sposób organy prowadzące zostały zaopatrzone w taki system informatyczny oraz kto wprowadza w niego dane. Proszę o podanie podstawy prawnej mocującej taki system.
W akapicie dotyczącym weryfikacji przez dyrektorów szkół pisze Pani o fałszywych informacjach pojawiających się w przestrzeni publicznej, następnie, powołując się na rozporządzenie (Dz. U. poz. 926) w związku z ustawą (Dz. U. poz. 1771), deklaratywnie stwierdza Pani, że ostateczna weryfikacja należy do dyrektora szkoły oraz organu prowadzącego. Uprzejmie proszę o wskazanie zapisu w ustawie, który to stwierdza. Do ilu oraz do jakich organów prowadzących przesłano ww. informację? W jakim systemie oraz na jakiej podstawie prawnej? Do ilu oraz do jakich organów prowadzących nie przesłano tej informacji?
Kto jest odpowiedzialny za stworzenie tego pisma przesłanego do organów prowadzących? Czy planowana jest kolejna zmiana uwzględniająca wykluczone grupy nauczycieli – np. kształcenia praktycznego czy przedszkoli? Z poważaniem Marcin Józefaciuk
Poseł Marcin Józefaciuk pyta ministra spraw wewnętrznych i administracji o adekwatność reakcji państwa w kontekście użycia broni palnej w Ostrowi Mazowieckiej, gdzie podczas ucieczki ze szpitala zginął konwojowany mężczyzna. Interpelacja ma na celu ocenę obowiązujących procedur i przepisów dotyczących użycia broni, a także ewentualną potrzebę zmian systemowych.
Poseł Marcin Józefaciuk wyraża wątpliwości co do efektywności, przejrzystości i wpływu programu "Kompas Młodego Obywatela" na system oświaty, kwestionując wybór podmiotów zewnętrznych jako głównych beneficjentów zamiast bezpośredniego wsparcia szkół. Pyta o wskaźniki efektywności, kryteria wyboru projektów oraz równość dostępu do programu dla różnych regionów Polski.
Interpelacja dotyczy zmian w dostępie do opieki zdrowotnej dla obywateli Ukrainy ze statusem UKR, które doprowadziły do utraty możliwości korzystania ze świadczeń finansowanych przez NFZ dla osób, które nie mogą podjąć pracy z powodu ciężkiej choroby. Poseł pyta o analizę sytuacji pacjentów z chorobami przewlekłymi i rozważane rozwiązania systemowe, które zapewnią im dostęp do opieki zdrowotnej.
Poseł wyraża zaniepokojenie planowanymi zmianami w organizacji przedmiotów rozszerzonych w szkołach ponadpodstawowych, szczególnie w kontekście techników i ich wpływu na przygotowanie uczniów do egzaminów zawodowych. Pyta, czy ministerstwo przeprowadziło analizę wpływu tych zmian na technika i uwzględniło ich specyfikę.
Poseł pyta o realną możliwość wdrożenia zmian w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego od września 2026 roku, wskazując na brak podstaw programowych i krótki czas na przygotowanie szkół. Sugeruje przesunięcie terminu wejścia w życie zmian, aby uniknąć chaosu i obniżenia jakości kształcenia.
Projekt uchwały dotyczy działań mających na celu zapewnienie, że Trybunał Konstytucyjny spełnia wymogi sądu ustanowionego na mocy prawa, niezawisłego i bezstronnego. Komisja Sprawiedliwości i Praw Człowieka, po ponownym rozpatrzeniu wniosku, wnosi o odrzucenie projektu uchwały. Inicjatywa ustawodawcza związana jest z postulatami niezależności i bezstronności Trybunału Konstytucyjnego. Proponowane odrzucenie sugeruje brak zgody na interwencję w obecny stan prawny lub sposób funkcjonowania TK.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Druk sejmowy nr 2334 dotyczy zgłoszenia kandydatury Pana Artura Kotowskiego na stanowisko sędziego Trybunału Konstytucyjnego. Pan Kotowski jest profesorem nauk prawnych, specjalistą w dziedzinie prawa publicznego i teorii prawa, z bogatym dorobkiem naukowym i doświadczeniem w praktyce prawniczej. Wnioskodawcy, grupa posłów Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość, argumentują, że jego wykształcenie, wiedza i doświadczenie czynią go bardzo dobrym kandydatem na to stanowisko. Kandydaturę popiera szereg posłów z Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Przedstawiony dokument to pismo Marszałka Senatu do Marszałka Sejmu, informujące o uchwałach podjętych przez Senat w dniu 4 marca 2026 r. Dotyczą one szeregu ustaw, w tym ustawy o niekaraniu obywateli RP walczących na Ukrainie, zmian w ustawach o obrocie towarami strategicznymi, CEIDG, ochronie zabytków, prawie oświatowym, inwestycjach przeciwpowodziowych, prawie energetycznym oraz wykonywaniu mandatu posła i senatora. Pismo sygnalizuje potencjalną konieczność zmian redakcyjnych i systematyzacyjnych w związku z przyjęciem poprawek Senatu, aby zachować spójność numeracji i odesłań w aktach prawnych.