Interpelacja w sprawie programu "Podróże z klasą"
Data wpływu: 2024-08-07
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł pyta o kontynuację programu "Podróże z klasą", wskazując na problemy z dostępnością finansowania i technicznymi trudnościami w procesie aplikacyjnym. Wyraża zaniepokojenie, że wiele szkół nie mogło skorzystać z programu z powodu szybkiego wyczerpania środków i problemów z rejestracją wniosków.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie programu "Podróże z klasą" Interpelacja nr 4283 do ministra edukacji w sprawie programu "Podróże z klasą" Zgłaszający: Andrzej Grzyb Data wpływu: 07-08-2024 Program przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej „Podróże z klasą” spotkał się z dużym zainteresowaniem w wielu szkołach, również w Wielkopolsce. Wiele szkół, przygotowując się do programu, kierowało zapytania do instytucji, czy są uwzględniane na liście miejsc objętych programem. W ocenie szkół nie ma pełnej informacji dotyczącej przygotowania projektu odpowiadającego wymaganiom programu.
Szkoły składały swoje wnioski do organów prowadzących i najczęściej w dniu otwarcia aplikacji z kilkunastu projektów w danej gminie złożonych przez szkoły samorządom udawało się przesłać z sukcesem co najwyżej jeden projekt, bo po kilku minutach program internetowy kolejnych zgłoszeń nie przyjmował. Powodem było wyczerpanie puli finansowej przeznaczonej na „Podróże z klasą”. Szczególnie zawiedzeni byli nauczyciele i uczniowie klas 8, dla których miała to być ostatnia wspólna szkolna wycieczka. Podobnie wyglądała sytuacja podczas drugiego naboru.
Zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami: Jakie są zamierzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie kontynuacji programu oraz wysokości przeznaczonych w budżecie środków na ten cel? W jaki sposób MEN zamierza w przyszłości prowadzić nabór, bo w wielu przypadkach, jak informują samorządowcy, przyczyny techniczne uniemożliwiają rejestrację wniosków? Czy resort rozważa zmniejszenie kwot dofinansowania na 1 osobę, aby poszerzyć liczbę uczniów biorących udział w programie? Z wyrazami szacunku dr Andrzej Grzyb Poseł na Sejm RP
Poseł pyta o postęp prac nad umożliwieniem jednoczesnego pobierania emerytury wojskowej i emerytury z ZUS za okres pracy po służbie wojskowej, co obecnie jest utrudnione. Interpelacja dotyczy również ewentualnego przedłużenia ustawy regulującej te kwestie.
Poseł Andrzej Grzyb pyta o postęp prac legislacyjnych dotyczących emerytur wojskowych "starego portfela", szczególnie w kontekście porozumienia międzyresortowego i uwzględnienia zmian w budżecie na 2027 rok. Wyraża zaniepokojenie brakiem finalizacji obiecanych rozwiązań.
Posłowie pytają, czy suszenie ziół ciepłym powietrzem jest podstawową produkcją rolniczą, kwestionowaną przez stacje sanitarno-epidemiologiczne. Uważają, że rozbieżna interpretacja przepisów może doprowadzić do delegalizacji działalności plantatorów ziół.
Poseł Andrzej Grzyb interpeluje w sprawie pogarszającej się sytuacji finansowej i organizacyjnej warsztatów terapii zajęciowej (WTZ) z powodu rosnących kosztów i niewystarczającego finansowania. Pyta ministerstwo o plany zwiększenia finansowania WTZ, uznania pracy w nich za pracę w warunkach szczególnych oraz umożliwienia uczestnikom łączenia terapii z zatrudnieniem.
Poseł pyta o plany ministerstwa dotyczące uruchomienia nowych programów wsparcia termomodernizacji szkół dla samorządów, po wyczerpaniu środków w ramach istniejącego programu. Interesuje go źródło finansowania i terminy ewentualnych naborów oraz rozmowy z instytucjami unijnymi o zwiększeniu finansowania.
Projekt zmienia zasady finansowania programów polityki zdrowotnej przez NFZ i budżet państwa oraz przesuwa termin dla części zagranicznych medyków na potwierdzenie znajomości języka polskiego. Dokument wzmacnia też możliwość finansowania świadczeń związanych z programami chorób zakaźnych dla osób bez ubezpieczenia. Ma charakter organizacyjno-finansowy, a nie systemowej reformy całej ochrony zdrowia.
Projekt zakłada prostą, celowaną zmianę w ustawie o utworzeniu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Minister Obrony Narodowej, w porozumieniu z ministrem zdrowia, ma corocznie ustalać i przekazywać subwencję na działalność dydaktyczną dla wskazanych studentów. To rozwiązanie wzmacnia finansowanie konkretnego strumienia kształcenia medycznego.
Informacja Rzecznika Praw Dziecka za 2025 r. opisuje skalę interwencji, postępowań i rekomendacji dotyczących ochrony praw dziecka. W treści pojawiają się zwłaszcza obszary edukacji, przemocy, zdrowia psychicznego, opieki rodzinnej i postępowań sądowych. Dokument ma charakter diagnostyczny i wskazuje miejsca wymagające wzmocnienia ochrony dzieci.
Projekt porządkuje zasady urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego oraz rolę NAWA i podmiotów uprawnionych do egzaminów. Rozszerza katalog rozwiązań dotyczących certyfikatów, duplikatów i opłat. To zmiana systemowa dla obszaru egzaminów językowych i uznawania kwalifikacji.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.