← Archiwum interpelacji

Interpelacja nr 5569

Interpelacja w sprawie szkolnictwa zawodowego

Data wpływu: 2024-10-17

Załączniki: 4

Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.

Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.

Streszczenie sprawy

Poseł Marcin Józefaciuk pyta Ministra Edukacji o konkretne działania i plany dotyczące promocji, finansowania, wsparcia i unowocześniania szkolnictwa zawodowego, wyrażając niezadowolenie z dotychczasowych odpowiedzi. Poseł porusza szereg problemów zgłaszanych przez dyrektorów szkół i oczekuje konkretnych rozwiązań.

Fragment treści interpelacji

HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript

Interpelacja w sprawie szkolnictwa zawodowego Interpelacja nr 5569 do ministra edukacji w sprawie szkolnictwa zawodowego Zgłaszający: Marcin Józefaciuk Data wpływu: 17-10-2024 Szanowna Pani Minister, w związku z nieuzyskaniem wyczerpujących odpowiedzi dotyczących kształcenia zawodowego w trakcie posiedzenia komisji lub podkomisji uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania: 1. Jakie działania zostały podjęte w sprawie promocji kształcenia zawodowego (proszę nie opisywać planów)? 2. W jaki sposób pracodawcy są zachęcani do przyjmowania uczniów techników na praktyki zawodowe? 3.

Czy planowane jest, aby kształcenie zawodowe/branżowe było finansowane jak kształcenie specjalne, czyli bezpośrednio? 4. Czy trwają prace nad zrównaniem pensum nauczycieli kształcenia teoretycznego i praktycznego? 5. W jakich zawodach kształcone są oddziały przygotowawcze i w jakim typie szkoły? 6. W związku z wielokrotnym informowaniem o problemie jak wygląda realizacja obowiązku szkolnego 17-latków kończących branżową szkołę pierwszego stopnia? Czy są plany (i jakie) zmiany tej sytuacji? 7. Czy wszystkie rady sektorowe już rozpoczęły swoją działalność? 8.

Czy zostało zrobione cokolwiek z postulatu dyrektorów szkół o ucyfrowieniu materiałów i podstaw programowych? 9. Czy są plany co do odchudzenia i unowocześniania podstaw programowych w szkolnictwie zawodowym? 10. W jaki sposób dyrektorzy i szkoły kształcące w zawodzie dostają wsparcie, jeśli chodzi o egzamin zawodowy? Chodzi o wykorzystywanie własnego sprzętu. 11. W jakich terminach oraz gdzie odbędzie się konkurs SkillsPoland? 12. W jakim stopniu zostały zrealizowane szkolenia branżowe dla nauczycieli? Gdzie są one realizowane i czy był robiony monitoring jakości tych szkoleń? 13.

Czy są plany powiększenia liczby członków Rady Dyrektorów Szkół Zawodowych o przedstawicieli szkół znajdujących się w gestii innych ministerstw niż MEN oraz szkół niepublicznych? Jeśli nie, to dlaczego? 14. Czy lekarze, którzy wystawiają zaświadczenia o braku przeciwwskazań do nauki w zawodzie, posiadają dostęp do historii choroby pacjenta w celu weryfikacji, czy takie przeciwwskazania faktycznie nie istnieją? 15. Jakie zajęcia są realizowane w ramach godzin, które są do dyspozycji dyrektora, w szkołach kształcących w zawodzie? Czy są to zajęcia kształcące w zawodzie i przez kogo są one realizowane (kwalifikacje nauczycieli)? 16.

Czy jest pomysł wprowadzenia "małej matury" dla szkół branżowych? 17. Czy MEN, OKE lub CKE uzgadnia z izbami rzemieślniczymi poziom egzaminu czeladniczego i zawodowego, albo czy ma taki plan? 18. Czy jest plan doposażenia szkół w sprzęt multimedialny umożliwiający zdawanie egzaminów? Jeśli tak, to czy dotyczy to szkół zarówno publicznych, jak i niepublicznych? Z poważaniem Marcin Józefaciuk

Inne interpelacje tego autora

Powiązane druki sejmowe

KOMISYJNY
2026-03-12
Druk nr 2309: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-24
Druk nr 2251: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o rządowym projekcie ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-12
Druk nr 2240: Rządowy projekt ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-23
Druk nr 2191: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.

Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.

Zobacz szczegóły →
POSELSKI
2026-01-09
Druk nr 2145: Poselski projekt uchwały w sprawie potępienia aktu publicznego znieważenia symbolu religijnego w Szkole Podstawowej w Kielnie.

Projekt uchwały Sejmu ma na celu potępienie aktu publicznego znieważenia symbolu religijnego, do którego doszło w Szkole Podstawowej w Kielnie. Uchwała wyraża stanowczy protest wobec zachowania nauczycielki, która zdjęła krzyż ze ściany i go znieważyła. Sejm podkreśla, że szkoła nie może być miejscem agresji światopoglądowej, a takie zachowania naruszają wolność religii i godność wierzących. Dodatkowo, uchwała wzywa Ministra Edukacji do podjęcia działań dyscyplinarnych i apeluje o poszanowanie wolności religijnej we wszystkich instytucjach publicznych.

Zobacz szczegóły →