Interpelacja w sprawie edukacji kulturalnej w Polsce
Data wpływu: 2024-10-18
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Piątkowski pyta Minister Kultury o plany rozwoju edukacji kulturalnej w Polsce, w szczególności w kontekście współpracy z Ministerstwem Edukacji i zwiększenia dostępności kultury dla młodzieży. Interesuje go również kwestia finansowania, ulg podatkowych i ewentualnej ustawy o edukacji kulturalnej.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie edukacji kulturalnej w Polsce Interpelacja nr 5607 do ministra kultury i dziedzictwa narodowego w sprawie edukacji kulturalnej w Polsce Zgłaszający: Krzysztof Piątkowski Data wpływu: 18-10-2024 Szanowna Pani Minister, edukacja kulturalna jest kluczowym elementem rozwoju społecznego, wspierającym budowanie wrażliwości, tożsamości kulturowej oraz kompetencji społecznych. Dzięki dostępowi do sztuki, literatury, muzyki i innych form twórczości, młode pokolenia uczą się wartości takich jak tolerancja, współpraca i kreatywność.
Działania na rzecz rozwoju edukacji kulturalnej przyczyniają się również do rozwijania kompetencji niezbędnych na rynku pracy, a także sprzyjają integracji społecznej. Dotychczasowe działania rządu w zakresie edukacji kulturalnej obejmowały programy wsparcia instytucji kulturalnych oraz inicjatywy skierowane do młodzieży, takie jak programy grantowe na projekty artystyczne i edukacyjne.
Posłowie Koalicji Obywatelskiej, będący członkami Komisji Kultury i Środków Przekazu w poprzedniej kadencji, postulowali rozwój edukacji kulturalnej oraz jej większą integrację z systemem oświaty, tak aby młodzi ludzie mieli większy kontakt ze sztuką na co dzień. W związku z powyższym, zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami: 1. Jakie są plany Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego na najbliższe lata w zakresie rozwoju edukacji kulturalnej w Polsce? 2.
Czy ministerstwo planuje, we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, wdrożenie nowych programów wspierających edukację kulturalną w szkołach, szczególnie na poziomie podstawowym i średnim? 3. Jakie działania są podejmowane w celu zwiększenia dostępu młodzieży do instytucji kultury, takich jak teatry, muzea, galerie sztuki? 4. Czy planowane są inicjatywy wspierające edukację kulturalną w mniejszych miejscowościach, gdzie dostęp do instytucji kultury jest ograniczony? 5. Jakie środki finansowe zostaną przeznaczone na rozwój edukacji kulturalnej w budżecie na rok 2025 oraz na kolejne lata? 6.
Czy ministerstwo rozważa wprowadzenie możliwości odliczania od dochodu lub podatku wydatków na cele edukacji kulturalnej, jako narzędzie wspierające rozwój tej formy edukacji? 7. Czy ministerstwo rozważa wprowadzenie mechanizmu, który umożliwiłby pracodawcom odpisy podatkowe za wprowadzenie kuponów dla pracowników na udział w wydarzeniach kulturalnych, jako element świadczeń pracowniczych? 8. Czy ministerstwo planuje wprowadzenie dodatkowych zachęt podatkowych dla osób fizycznych oraz firm, w formie odpisów podatkowych, za darowizny na cele związane z działalnością kulturalną i edukacją kulturalną? 9.
Czy ministerstwo rozważa przygotowanie ustawy o edukacji kulturalnej lub animacji kulturalnej, która mogłaby kompleksowo uregulować tę kwestię i zwiększyć wsparcie dla tego obszaru? Z poważaniem Krzysztof Piątkowski Poseł na Sejm RP
Interpelacja dotyczy nierówności w dostępie do instytucji kultury pomiędzy dużymi miastami a mniejszymi ośrodkami, podkreślając ograniczony dostęp do oferty kulturalnej dla mieszkańców mniejszych miejscowości i obszarów wiejskich. Poseł pyta o działania podejmowane przez państwo w celu wyrównywania tych nierówności oraz o skuteczność dotychczasowych instrumentów wsparcia.
Interpelacja dotyczy narastającego problemu antybiotykooporności i braku monitoringu bakterii opornych w środowisku, zwłaszcza w ściekach szpitalnych. Poseł pyta o istnienie ogólnokrajowego monitoringu, regulacje dotyczące oczyszczania ścieków medycznych oraz współpracę ministerstw w zakresie przeciwdziałania antybiotykooporności.
Poseł kwestionuje skuteczność ustawy o wielkoobszarowych terenach zdegradowanych, wskazując na brak ciągłości finansowania między etapem planowania a realizacją rekultywacji. Pyta o konkretne źródła finansowania działań naprawczych i ewentualne zmiany legislacyjne w celu zapewnienia adekwatnego finansowania ze środków budżetu państwa.
Poseł Piątkowski pyta o potrzebę kompleksowej reformy przestarzałej ustawy o cmentarzach i chowaniu zmarłych oraz o to, który organ administracji rządowej jest właściwy w tej sprawie. Krytykuje przekazywanie interpelacji pomiędzy różnymi ministerstwami.
Poseł Piątkowski interweniuje w sprawie paraliżu decyzyjnego we wspólnotach mieszkaniowych spowodowanego biernością właścicieli i pyta o planowane rozwiązania w nowelizacji ustawy. Krytykuje brak mechanizmów umożliwiających podejmowanie uchwał pomimo trwałej bierności części współwłaścicieli.