← Archiwum interpelacji

Interpelacja nr 6023

Interpelacja w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie"

Data wpływu: 2024-11-05

Załączniki: 4

Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.

Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.

Streszczenie sprawy

Poseł pyta ministerstwo o kroki podjęte w celu zapobiegania akcji "Szlachetny Piątek" oraz o mechanizmy monitorujące i sankcjonujące szkoły przystępujące do programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" bez zgody rodziców. Wyraża obawę przed wpływami ideologicznymi w szkołach i domaga się działań ochronnych.

Fragment treści interpelacji

HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript

Interpelacja w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Interpelacja nr 6023 do ministra edukacji w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Zgłaszający: Marcin Józefaciuk Data wpływu: 05-11-2024 Szanowna Pani Minister, w związku ze zorganizowaną akcją „Szlachetny Piątek” w polskich szkołach uprzejmie proszę o odpowiedź na poniższe pytania: 1. Jakie kroki podjęło ministerstwo w celu zapobiegania organizowaniu „Szlachetnego Piątku” (który ma charakter propagandowy i ideologiczny) w polskich szkołach? 2.

Czy ministerstwo zamierza wprowadzić mechanizmy monitorujące (bądź wprowadziło) oraz sankcjonujące szkoły, które bez zgody rodziców i społeczności uczniowskiej przystępują do programu „Szkoła Przyjazna Rodzinie”? 3. Ile szkół (w podziale na województwa) przyłączyło się do akcji „Szlachetny Piątek” w podziale na lata szkolne od roku szkolnego 2018/2019 do 2024/2025? 4. Ile szkół (w podziale na województwa) przyłączyło się do akcji „Szkoła Przyjazna Rodzinie” w podziale na lata szkolne od roku szkolnego 2018/2019 do 2024/2025? 5. Jakie działania podejmie ministerstwo, aby chronić młodzież przed wpływami ideologicznymi w szkole?

Z poważaniem Marcin Józefaciuk

Inne interpelacje tego autora

Powiązane druki sejmowe

KOMISYJNY
2026-03-12
Druk nr 2309: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-24
Druk nr 2251: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o rządowym projekcie ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-12
Druk nr 2240: Rządowy projekt ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).

Zobacz szczegóły →
INNY
2026-02-04
Druk nr 2216: Informacja Rady Ministrów o realizacji w roku 2024 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.

Dokument stanowi informację Rady Ministrów o realizacji w roku 2024 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 r. Został przekazany Marszałkowi Sejmu przez Prezesa Rady Ministrów. Minister Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej został upoważniony do prezentowania stanowiska Rządu w tej sprawie w parlamencie. Dokument ten służy raportowaniu i ocenie efektywności istniejących przepisów dotyczących wsparcia rodziny i pieczy zastępczej. Celem jest monitorowanie i potencjalna modyfikacja polityki w tym obszarze.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-23
Druk nr 2191: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.

Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.

Zobacz szczegóły →